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青年教师共读分享,不断提升综合素养

2019-12-20阅读次数:176文章作者:王瑶 教师发展服务中心文章来源:教师发展服务中心

青年教师共读分享,不断提升综合素养


2019年12月19日下午,在思明楼第一报告厅举行了青年教师共读《教学七律》读书分享会,共同回眸本学期的学习历程。论坛由高中历史首席教师孔祥吉主持。



高二年级数学学科李春蕊老师,结合数学教学和学习过程定律谈如何成为“真理的探寻者”。教师要深研教材,注重小初高的知识衔接和一贯性,指导学生在自己的头脑中再生出要学的真理。

航初一数学学科贾艳菲老师,从发挥教师能动性的角度,分享她对教师定律和学习者定律的理解。在单元整体教学中,教师要在整体把握中处理局部。关注学情,巧设情境,让学生怀着兴趣投入到事实或真理的学习中,促进学生主动学习。

紫金长安校区语文学科谢君老师,结合《教学七律》和生动有趣的低段语文教学实践,谈了她对情境教学的思考。她运用实物、音乐、图画、动画多种方式让学生进入情境,挑起学生的好奇心,激发学生的思维。

高一年级语文学科李倩老师,分享了教学七律之语文教学何以展开深度学习。她深入学习关于深度学习的理论来指导、反思自己的教学。教师通过对知识的处理引导学生逐步达到学习深度,唤醒并启动学习者的思想,培养学生在复杂情境中解决问题的能力。







台上的青年老师活力四射,睿智敏捷,台下的老师们听得投入,深受启发。

最后,于会祥校长作为点评嘉宾,他的发言语重心长:学校进入内涵式发展的关键期,希望青年教师快速成长,早日挑起大梁。同时,他叮嘱青年教师要严格要求自己,不断提高综合能力,其中思维能力是核心。于校长结合自己的成长历程,围绕“怎样提升综合能力”现身说法:一是在态度上要虚心、踏实、用心;二是时时处处皆学习,不要放过任何学习的机会,利用多种途径学习,静心积淀,不断开阔视野;三是在专业成长的同时,要学会为人处事,不断拓展成长半径。他希望青年教师跟高手并行,快速成长!



本次分享会之前,教师发展服务中心还对被老师们推选出的优秀发言教师颁发了证书。育校的青年教师有朝气、有情怀、有担当,相信他们会在学习、思考、行动中不断改变,不断夯实理论功底,提升理论素养,敢于实践探索,把自身发展和学校发展融为一体,在学校各项工作中展现育英青年教师“主动学习、主动发展、积极进取”的风采。